马老师曾参加过国内高考和日本留学生考试，善于比较两国数学考试间的共同点与不同点，可以帮助广大考生从国内数学环境快速过渡到日本的留考数学环境中。

善于根据不同学生的个性来激发学生对数学学习方面的乐趣，让学生从“被动学习”转为“主动学习”，更大程度上来提高学习的效率和对数学知识运用的灵活度。

马老师认为数学是个非常灵活的基础学科，相比强行记忆，更多地需要学生去透过数学公式去理解本质，才能更好地应对各种考题的变化。所以，在教学的过程中，把考试所需的知识点教给学生是基础，让学生在引导下能更透彻地理解到数学的意义，以及找到每个学生适合自己的学习方法才是最重要的。